以往节目里虽透露过不( bù)少台词，但万万没想到捕( bǔ)鸟记竟是一部关于多重( zhòng)人格的故事！作为一个心( xīn)理行业从业者我就想说( shuō)：这不大水冲了龙王庙吗( ma)！你叫什么咱也是互相占( zhàn)有的战友啊！于是在此斗( dòu)胆对说户们指指点点，冒( mào)着被下周二节目啪啪打( dǎ)脸的风险，结合我的专业( yè)对影片进行一番彻头彻( chè)尾的过！度！解！读！！
首先，咱们( men)口语中所谓的多重人格( gé)在DSM-5诊断手册里的正式名( míng)称叫做 Dissociative Identity Disorder (DID) ，分离性身份识别( bié)障碍。DID的核心在于，一个人( rén)在长期的极度创伤下，发( fā)展出两个或以上相对独( dú)立的人格状态。其中主人( rén)格通常叫做the self或host，副人格叫( jiào)做 alters 。主副人格各自拥有稳( wěn)定的感知、思维和行为模( mó)式。一些临床表现包括： 记( jì)忆和时间的缺失 ，失去自( zì)我 掌控感 ， 现实检验功能( néng)受损 等等等等。这些在后( hòu)面都会提到。
关于角色
影( yǐng)片中已明示民冰就是电( diàn)鸟，且模糊了粮总存在的( de)真实性。但除此之外，其他( tā)角色会不会也并不真实( shí)存在呢？仔细观赏后，先抛( pāo)出我的想法：我倾向于认( rèn)为 民冰、电鸟、粮总、和东富( fù)是民冰的不同alters ；而 假电鸟( niǎo)和宏洋是真实存在的人( rén) 。下面尝试从心理学和电( diàn)影创作的角度整理我的( de)想法和影片中的一些线( xiàn)索。
关于民冰
民冰就是电( diàn)鸟，有着另类的音乐才华( huá)，但 世界不懂另类 ，于是 压( yā)抑音乐梦想 ，退而求 其次( cì)在唱片公司工作，哪怕不( bù)能真正做音乐。但电鸟人( rén)格的音乐能力在民冰身( shēn)上还是有体现，他能做出( chū)以往的成绩，并被粮总委( wěi)以重任，和他的音乐鉴赏( shǎng)力分不开。
工作 似乎占据( jù)了他生活的一切，任务重( zhòng)，压力大。面对脾气差要求( qiú)多的 老板 ，民冰只能唯唯( wéi)诺诺，言听计从，没有半个( gè)不字。对曾经的某段 感情( qíng) 经历耿耿于怀，悔恨，但也( yě)无能为力。
这些痛苦和压( yā)力一直跟随着民冰。这次( cì)突如其来的三天签新人( rén)的任务更是让他头大，最( zuì)令人发指的是 竟然还要( yào)搁置手头的青年小伙子( zi)项目 ！民冰崩塌了。在临床( chuáng)上，DID的 人格转换通常和压( yā)力水平呈现正相关 。
DID的易( yì)感因素（predisposing factors）和发病时期（onset）一般( bān)要追溯到童年早期（5-10岁），片( piàn)中没有线索。通常在成年( nián)后才会得到诊断（诊断时( shí)间各异，但25-35岁相对比较典( diǎn)型），片中的民冰已不是职( zhí)场新人，可能就处在这个( gè)年龄段。民冰并不是突然( rán)在影片中的几天内就分( fēn)裂出多人，而是长期累积( jī)的结果。
如果我们以 DSM-5 诊断( duàn)标准 逐条对照，民冰几乎( hū)可以完美满足 DID 的条件：
A. 存( cún)在两个或以上的人格状( zhuàng)态 ：粮总（攻击性与权威）、电( diàn)鸟（音乐理想）、东富（哲思边( biān)缘）、民冰本体
B. 反复出现的( de)记忆空白 ：对自己就是电( diàn)鸟，并制作了demo发至唱片公( gōng)司一无所知
C. 显著损害功( gōng)能 ：在工作过程中失控，逼( bī)疯假电鸟，间接酿成惨案( àn)
D & E. 症状不能归因于文化习( xí)俗或物质滥用： 基于影片( piàn)本身来看，这两条也都符( fú)合（在此让我们对物质滥( làn)用说一声 萨哩牧 ）
关于电( diàn)鸟
DID患者的每个alter都有各自( zì)的功能。有这样一类alters，他们( men)帮主人格 储存早期创伤( shāng)记忆 ，把这段记忆隔离，让( ràng)主人格可以相对地正常( cháng)生活。因此这类alters通常会有( yǒu)由创伤记忆导致的严重( zhòng)PTSD和social anxiety。电鸟这个角色虽在本( běn)片中从未出现，但我猜他( tā)可能 帮民冰储存了音乐( lè)梦想求而不得的痛苦 ，让( ràng)民冰可以照常工作。或许( xǔ)还有其他创伤记忆吧，这( zhè)些记忆也许成了他的创( chuàng)作灵感来源？这就不得而( ér)知了。
关于粮总
我感觉片( piàn)中粮总和民冰的互动并( bìng)不都是假的，是真有粮总( zǒng)这么个人的。而粮总作为( wèi)一个alter，是民冰 攻击性 的投( tóu)射，和对 掌控感 的渴望。
看( kàn)得出来民冰是个挺爱吐( tǔ)槽的人：吐槽宏洋歌烂，吐( tǔ)槽东富演话剧的（逗死我( wǒ)了这句），丫怎么是一疯子( zi)啊。但他在粮总面前却似( shì)乎低声下气，唯命是从，想( xiǎng)必是在工作中不得不 长( zhǎng)期压抑自己的攻击性 。
工( gōng)作、梦想、感情全都不如人( rén)意，民冰的生活处处失控( kòng)却无能为力。他也许很羡( xiàn)慕粮总能毫无障碍 表达( dá)自己的愤怒和对成功的( de)欲望 ，而他自己却只能笑( xiào)脸迎人， 压抑自己的对事( shì)业、感情、和梦想的渴望 。
人( rén)被压抑了的东西总会换( huàn)个方式冒出来，于是民冰( bīng)发展出了基于粮总的一( yī)个 权威攻击型alter 。
关于东富( fù)
当被问到是不是东富/电( diàn)鸟时：「那是我的名字之一( yī)」，「你要说我寄过也未尝不( bù)可」，「你要说我是也可以」。似( shì)乎都在说：严格来讲，虽然( rán)你描述的是我这副躯体( tǐ)，但并不是我东富这个alter。东( dōng)富的回应方式正体现了( le) DID 患者 对自我身份的困惑( huò)感 。
而且，你品！你仔细品！我( wǒ)甚至认为 东富知道民冰( bīng)的主人格以及其他alters的存( cún)在 ！他甚至对民冰说：「你不( bù)就是昨天来过的电鸟吗( ma)」！是全片唯一一个在片尾( wěi)的纹身露出前就清楚道( dào)出民冰=电鸟这个真相的( de)角色！ 东富都知道，他的胡( hú)话句句属实 。
另外，片中东( dōng)富和民冰的 人际边界 并( bìng)不清晰，第一次不等民冰( bīng)自我介绍完就毫无波澜( lán)地说进来吧，第二次干脆( cuì)没锁门，仿佛 他俩的世界( jiè)没什么隔阂 。他不断翻书( shū)，抛出一些没头没尾的哲( zhé)思，这些看似喜剧的场景( jǐng)，可能是东富 —— 也是民冰，在( zài) 试图理解自身存在的意( yì)义 。
关于假电鸟和宏洋
与( yǔ)前几位不同，假电鸟和宏( hóng)洋可能是真人。
首先，假电( diàn)鸟 多次明确表示 自己不( bù)是电鸟，而不像东富那样( yàng)只给出模糊的回答。假电( diàn)鸟有女友，有邻居，有友人( rén)，小伙子还会坐公交，是全( quán)片唯一一个 有民冰以外( wài)的社会关系 的角色。在民( mín)冰登门拜访时将民冰拒( jù)之门外，表现出 明确的人( rén)际边界 。以上这些设置似( shì)乎都和刻画其他角色的( de)思路不太一样，让假电鸟( niǎo)跟其他角色比起来更有( yǒu) 与客观世界的连结感 。
以( yǐ)假电鸟的真实性作为锚( máo)点，宏洋大概率也是真人( rén)，因为假电鸟目睹了宏洋( yáng)在路上拦截民冰。其次，宏( hóng)洋虽在社交方面过于愣( lèng)，对自己的作品过于执着( zhe)，但在民冰敲门时同样表( biǎo)现出了 真实的人际边界( jiè) ，您找哪位，等民冰自报家( jiā)门后才激动不已。且 具有( yǒu)现实检验功能 ，明确知道( dào)自己寄过demo并一直期待着( zhe)回音。宏洋性格虽愣，但这( zhè)些互动都是 符合现实逻( luó)辑 的。并且，从 DID 的角度来说( shuō)， 不同人格往往承担不同( tóng)的功能 ，以便整个内在系( xì)统能够维持平衡。如果宏( hóng)洋跟电鸟一样承载着民( mín)冰的音乐梦想，那似乎有( yǒu)点功能重复了，没有必要( yào)单独存在。
从电影创作的( de)角度来说，我感觉 「门」在本( běn)片里似乎是个区分民冰( bīng)内心世界和外部世界的( de)象征性符号 ：粮总和东富( fù)的无敌大门他可以随意( yì)进出，但假电鸟和宏洋家( jiā)大门的功能就更像是现( xiàn)实世界的家门了。这也是( shì)为什么反复思考后我倾( qīng)向于认为假电鸟和宏洋( yáng)是真人。
不过，真实性并不( bù)影响这两个角色在叙事( shì)上起到 投射性 的作用。宏( hóng)洋映射出民冰对音乐的( de)执着；假电鸟则是另一种( zhǒng)可能性：一个「普通 小伙子( zi) 」，没有烦人的工作，没有梦( mèng)想求而不得的痛苦，跟女( nǚ)友吵吵闹闹但挺不错，能( néng)正常表达边界和愤怒。假( jiǎ)电鸟也许就是民冰渴望( wàng)的理想生活状态，可能正( zhèng)是因此，民冰才会执拗地( dì)认定他就是电鸟。
总之！ 宏( hóng)洋他就是个青年（作品不( bù)行）！而假电鸟也只是个小( xiǎo)伙子！
电影表现手法与心( xīn)理象征
在电影创作层面( miàn)，本片创作者运用了大量( liàng)极具象征性的手法 —— 比如( rú)刚才提到的「门」这一意象( xiàng) —— 把心理机制具象化为影( yǐng)像和声音。这让影片不仅( jǐn)是一个故事，也是一场心( xīn)理状态的可视化实验。
昏( hūn)暗的走廊
影片开场，民冰( bīng)走过一条长长的昏暗走( zǒu)廊，通向粮总的办公室。段( duàn)镜头可以看作是对「解离( lí)」这一现象的视觉化。 Derealization（现实( shí)感丧失） 是DID患者常见的体( tǐ)验：本来熟悉的环境突然( rán)变得陌生、模糊，仿佛自己( jǐ)要从现实世界中掉线。而( ér)片中能明显看到走廊上( shàng)的 所有灯都是亮的 ，但画( huà)面呈现出的效果依旧 阴( yīn)暗 ，这可能是在告诉我们( men)： 客观世界一切如常，但民( mín)冰的世界好像不对劲 。
当( dāng)然这未必意味着民冰一( yī)开始就进入了解离，但至( zhì)少说明，去见粮总对他是( shì)个挺有畏难情绪的事，要( yào)先洗把脸，身心两方面调( diào)整自己。呼应之前说过的( de)，民冰跟着粮总工作多年( nián)一定承受和积攒了巨大( dà)的心理压力。
文件夹和文( wén)件名
民冰的工作电脑里( lǐ)有一堆文件夹，其中两个( gè)名称格外耀眼：「 mylife1 」和「 mylife2 」，显然象( xiàng)征着他民冰和电鸟的双( shuāng)重人生。继续往下对号入( rù)座：「 fantom 」等于phantom，或许指代看起来( lái)神神叨叨的东富；而「 lhnoise 」似乎( hū)在暗示梁禾（场外信息，哈( hā)哈）有时只是民冰脑中的( de)一个噪音。
在临床上，DID 患者( zhě)会用不同的名字或绰号( hào)来标识不同的alters。主副人格( gé)共用一个笔记本各自写( xiě)日记并不罕见，且是在治( zhì)疗中被鼓励的行为，用来( lái)促进患者内部世界的沟( gōu)通合作，最终完成整合。民( mín)冰的文件夹命名与之类( lèi)似，替他存档了人格的划( huà)分。
另外一个细节是，在电( diàn)脑里众多demo中，电鸟的那首( shǒu)文件名叫「 demo024 」。这不得不让人( rén)联想到「 24 个Billy 」—— 史上最著名的( de)DID个案。这些精确的暗示，很( hěn)难说是偶然，想必是创作( zuò)者有意埋下的线索。
配乐( lè)和希区柯克变焦：疯了金( jīn)刚时刻
影片开头（走廊的( de)部分）那段配乐似乎也是( shì)个有意的设计。旋律略显( xiǎn)诡异，鼓点生硬，说不上动( dòng)听，却在片中反复出现。其( qí)中三次是民冰在街头游( yóu)荡突然锁定假电鸟前，跟( gēn)踪假电鸟时，和飞车追逐( zhú)时。这些场景都不是寻常( cháng)的 行为逻辑 ：脑内有个王( wáng)家卫般的声音告诉你这( zhè)个随机的路人就是你要( yào)找的电鸟，你毫无理由地( dì)对此深信不疑，并对他展( zhǎn)开全力飞车追捕。
这是 现( xiàn)实检验功能受损 的表现( xiàn)，在 DID 患者中相对常见。个体( tǐ)可能会陷入一种高度专( zhuān)注却脱离现实的状态：执( zhí)拗，对某些信息过度解读( dú)。这种现象往往源于 早期( qī)创伤对认知功能的持久( jiǔ)影响 。而值得注意的是，即( jí)便在非解离状态下，DID 患者( zhě)也可能经历这种偏差性( xìng)的认知和行为模式。所以( yǐ)，这是 一段属于民冰的音( yīn)乐 ，告诉观众民冰此刻正( zhèng)在掉线！疯了金刚了！正常( cháng)人干不出这种事！
而假电( diàn)鸟的疯了金刚时刻似乎( hū)由希区柯克变焦作为 视( shì)觉标识 ：第一次是在天台( tái)被民冰追问到崩溃，疯癫( diān)状态被激活；第二次则是( shì)被幻觉追赶，疯癫至巅峰( fēng)，以至于友人惨遭毒手时( shí)。不知能否这样理解：创作( zuò)者使用的不同听觉和视( shì)觉符号，是要 把民冰和假( jiǎ)电鸟差异化，而不是一体( tǐ)化 。
另外，影片内容虽以口( kǒu)鼻流血的笨伯结尾，但片( piàn)尾字幕滚动完毕后，那段( duàn)诡异 配乐再次出现 。一头( tóu)一尾由同样的音乐贯穿( chuān)，全片由民冰异常的心理( lǐ)状态开启，也最终在这种( zhǒng)状态中落幕。
总之
片中电( diàn)鸟人格从未正面出现，名( míng)为捕鸟却不见鸟；民冰和( hé)假电鸟这位小伙子的生( shēng)活一个混沌一个鲜活，这( zhè)些都既体现出冰与伙的( de)反差，又为各种各样的解( jiě)读和思考保留了空间。
《捕( bǔ)鸟记》是一部在心理学和( hé)电影语言层面都高度自( zì)洽的DID题材影片。它既能被( bèi)DSM-5和心理机制解释，又能用( yòng)台词、配乐和符号反复强( qiáng)化主题。故事构思之深刻( kè)，电影制作水平之高，演员( yuán)对角色刻画之准确，对待( dài)业青年口音之拿捏，都令( lìng)宇宙赞叹！！！
*****最后出于专业( yè)角度要说，现实中精神疾( jí)病的诊断不只是对着DSM打( dǎ)勾这么简单，DSM也远不止提( tí)供几条简单的诊断标准( zhǔn)，每一个disorder都有大段大段的( de)解析。DID患者童年往往经历( lì)了重大创伤（长期的虐待( dài)或极端的忽视等等），而这( zhè)些在影片里并没有展开( kāi)。本文涉及的DID相关信息是( shì)真实的但只是结合影片( piàn)情节来讨论，有很多不完( wán)整之处，请勿在现实中依( yī)此对号入座，更不要轻易( yì)对身边的人下判断。
十周( zhōu)碾感想
结婚节目都十年( nián)了！十年间的几乎每期节( jié)目都反复盘过若干遍。我( wǒ)经常在想，咱小学听老师( shī)说话也不过是六年的时( shí)间，我跟家里人也没这么( me)多话，朋友们各自忙碌也( yě)越来越难面对面密集聊( liáo)天，所以在全宇宙所有人( rén)类里，三位老师可能是我( wǒ)听他们说话最多的几个( gè)人了！
这次线下活动没能( néng)参加，很遗憾。听了看了各( gè)种物料，赞叹现场的老姐( jiě)姐们都太棒了！反正我大( dà)概是捋不出腓特烈威廉( lián)二世的，只能小声说：别…别( bié)问了…
在此祝咱节目十周( zhōu)碾快乐，以后不管30年还是( shì)300年，恁们一天是说户我就( jiù)必定是最忠诚的听户。 露( lù)出肚子向宇宙表白：我们( men)在一起，才是…… ❤️
